Анализ мероприятия огоньки знакомств

Вечернее мероприятие "Огонек" - Алые паруса

Они не только включают обязательный анализ дня, но и .. были такие мероприятия как “огонек знакомств” и “прощальный огонек”. Аналитическая (анализ дела, ситуации, дня, дискуссия на тему). Как любое мероприятие, «огоньки» требуют определенных условий проведения. Вечернее мероприятие "Огонек" - Алые паруса 7) Тема огонька актуальна для большинства участников 8) Возможно ОГОНЬКИ ЗНАКОМСТВА.

Пусть на этом "огоньке" будет не только обнажение душ. Напомните ребятам все самое доброе и светлое, что происходило в отряде и на смене в целом. Вспомните лучшие номера, самые любимые песни. Заготовьте ребятам памятные сувениры от вожатых. Не сомневайтесь, это будет самым приятным подарком для. Дайте ребятам время, чтобы они написали вам "прощальные письма". Это неплохая диагностика, хоть и основана она на эмоциях, а не на логике.

Заготовьте несколько неожиданных сюрпризов. Если вдруг атмосфера станет совсем грустной, используйте эти сюрпризы для разрядки ситуации. Пусть сюрпризная группа подготовит внутриотрядное награждение по номинациям, придумает каждому на память стихи-посвящения. Если вы живете в корпусе несколькими отрядами, сходите к ним в гости. Пусть для ребят это будет неожиданностью. Но такой поход надо подготовить.

Договоритесь, как будет проходить встреча, что вы будете на ней делать. Пусть этот "огонек" продлится дольше остальных, для этого стоит начать его раньше, чем обычно. Но он не должен продолжаться до утра, ведь есть же режим дня не забывайте, что вы педагог, и отвечаете за жизнь и здоровье детей.

Тематический "огонек" Проведение такого "огонька" необходимо в основной период смены, когда отряд становится коллективом и начинают возникать темы, проблемы или вопросы, которые волнуют. На таких "огоньках" можно затрагивать такие важные понятия как дружба, любовь, верность, честь. Стоит эти понятия подкреплять литературными образами, поэтому надо помнить, что тематический "огонек" крайне редко бывает удачным, если желание его провести появилось спонтанно.

Такие огоньки готовятся заранее, чтобы прослеживалась логика разговора, чтобы все слова и примеры звучали убедительно. Не забудьте, что слова, сказанные на таком "огоньке", не должны остаться только словами - у "огонька" должен быть достойный финал, который позволил бы каждому участнику разговора найти свою позицию, утвердиться в своем мнении, выстроить принципы дальнейшей жизни и не только жизни в отряде, но и в современном обществе.

Тематический огонек "Есть ли похожие люди? Вопрос обсуждается при соблюдении всех законов огонька. Затем вожатый каждому выдает лист бумаги. Согните лист пополам, затем оторвите правый верхний угол: После этого дети открывают глаза, разворачивают листочки и смотрят, что получилось.

Даже близнецы, внешне похожие друг на друга как две капли воды, всегда имеют разный характер, чаще противоположный. То есть, нет абсолютно одинаковых людей, каждый человек индивидуален, неповторим.

Ничего, начинайте изменять то, что вам не нравится. Постепенно создавайте свой собственный мир. А теперь представьте, что вы просыпаетесь в своей комнате с предчувствием чего-то необычного. Вы медленно встаете, откидываете одеяло, босиком подбегаете к окну и видите в нем мир, свой мир, мир, в котором вам хотелось бы жить.

Этот мир прекрасен и удивителен именно для. Это тот мир, о котором вы мечтали. В своем окне вы видите именно свой мир. Откройте глаза и возьмите краски, фломастеры или карандаши. Рисуется много окошек, разных и интересных.

В это время ведущий делает большую заготовку окна пустогои в него по мере готовности вклеивает те маленькие миры, которые создали дети. Вчера, сегодня, завтра Цель: Разработан для коллективов, где дети, в принципе, давно знакомы, как первый огонек, огонек знакомства, так как затрагивает темы и области, которые не так часто обсуждаются при общении в таких замкнутых группах; Может использоваться и на сборных коллективах как первый огонек или в течение смены.

Свечка, вокруг три предмета: Игрушка всегда ассоциируется с детством, поэтому, взяв ее в руки, легче рассказать о себе маленьком; зеркало — сегодня; часы всегда идут вперед — это завтра. Сразу оговаривается, что каждый, кого что-то задело или заинтересовало в словах другого, не перебивая, может задать свои вопросы, и даже поощрять. И если на огоньке действительно будут такие ситуации, то он получится интересным, и можно считать, что огонек удался. Посмотреть на свое отражение как бы со стороны и сказать: Ни в коем случае не настаивать на том, чтобы, рассказывая, участник постоянно смотрел в зеркало.

Те, кто могут, и так это сделают. Очень интересно и полезно посмотреть, как участники реагируют на зеркало. Некоторые смотрят в него постоянно в течение рассказа, и выдают в основном положительные отзывы о. Многие отворачиваются и возвращаются к нему несколько раз, многие, взглянув один раз в начале, тут же отворачивают зеркало от. Победить своего дракона Цель: В один прекрасный день почти каждый решается убить своего дракона.

Но потом оказывается, что дело это долгое, что на месте одной отрубленной головы как-то незаметно вырастает другая, потом третья. И мы приучаемся жить со своим драконом, хотя со временем он все больше портит и нашу жизнь, и жизнь наших близких. После выполнения задания ребятам предлагается придумать историю или сказку о том, как они победят своих драконов. История может быть изображена в виде комикса, представлена в виде рассказа или сценария фильма.

Желающие могут объединиться в группы и придумать общую историю, но и драконов, и героев должно быть столько же, сколько членов в группе.

Official Pre-Party Rixos Sungate в «Галя, Гуляй»

Единственное условие — герой должен действовать, как человек, уверенный в. Проппом или в варианте, используемом Дж. Мы предлагаем использовать набор из пятнадцати карт: На описание истории ребятам дается 25 минут.

Затем желающим предлагается рассказать или показать свои истории. Ведущий говорит о том, что для борьбы с драконом почти всем понадобились помощники, друзья. Друзья очень важны в жизни.

Способность заводить друзей зависит от того, насколько мы умеем находить хорошее в окружающих нас людях. Надо написать каждому, в том числе и самому себе, самое хорошее, что можно о нем сказать. В заключение еще раз подчеркивается, что умение найти хорошее в каждом человеке характеризует не только адресата, но и того, кто это делает. Тот, к кому он попал, называет свой недостаток, дурную привычку или черту характера, от которой неплохо было бы избавиться.

Наши недостатки — это драконы, выращенные и вскормленные в домашних условиях нами самими. И у каждого в один прекрасный день появляется желание убить своего дракона. Но это — трудное и долгое дело, с которым не каждый может справиться. Поэтому сейчас мы объединимся в группы, ведь с помощью друзей легче справиться с любой неприятностью.

Давайте попробуем придать каждому дракону реальный облик, чтобы мы знали, с кем воевать нам придется. А также обязательно надо написать план нашей битвы, потому что стратегия — часть успеха военных действий. Пока одна часть группы рисует дракона, другая часть пишет по картам Проппа историю битвы с. Ведущий когда работа закончена: Покажите своих драконов, оружие. Да, вы действительно хорошо подготовились.

Пора выходить на бой. Сейчас каждая команда по написанному сценарию покажет нам свою битву с драконом, а мы посмотрим, кому же лучше удалось с ним справиться. Вам дается двадцать минут. На то, чтобы все отрепетировать, придумать костюмы и грим. Можно задать тему или посмотреть, что сделают сами дети.

После этого берет слово ведущий, может сам рассказать какую-либо сказку или легенду и предлагает побывать в волшебном мире, откуда ребята смогут принести на огонек искорку волшебства. Все закрывают глаза и слушают текст первой медитации. В ней можно описать какой-либо волшебный, изменчивый, красочный, но непонятный мир, путь через него, а выход связать с тем, что, либо дети приносят оттуда что-то волшебное, или просто оказываются в сказке открыв.

Затем ведущий говорит о том, что все сказки кем-либо сочинены, и что мы сегодня с помощью той волшебной силы, которую принесли с собой из сказочного мира, сами попытаемся сочинить сказку, которую остальные сказки приняли бы к себе в страну. А чтобы нам было легче, мы возьмем с собой путеводитель — карты Проппа рассказывается о структуре сказки и картах Проппа.

  • Методика и формы проведения «огоньков»
  • Структура огонька знакомств.

Карты раздаются, по ним сочиняется сказка. Почти всегда требуется строгое ведение, объяснение каждой карты. Она получилась очень хорошей, и ее сразу приняли в страну сказок. По кругу и по желанию дети рассказывают то, что же они вынесли для себя из этой сказки.

Отрядное место оформляется свечами, сердечками. Фоном звучит медленная музыка. Любовь — самое замечательное чувство на земле. Человек с самого рождения окружен ею: Давайте попробуем сегодня подарить друг другу радость, внимание. Далеко отсюда, дома, кто-то скучает без. И, быть может, чья-то улыбка согреет своей теплотой и ваших близких. Попробуйте мысленно связаться с людьми, которые вам дороги.

Пусть они почувствуют связь с вами, несмотря на расстояния. Закончится день огоньком, посвященным любви. Сам начинает разговор, рассказывая легенду: Родители очень ждали появления малышки. Девочка росла веселым и открытым ребенком на радость родителям. И вот ей исполнилось семнадцать лет. Из девочки-непоседы она превратилась в красивую, умную девушку.

Она очень любила музыку, природу и весь мир. Однажды солнечным и безветренным днем она гуляла у стен старого замка. Вдруг большая туча закрыла солнце и, подняв глаза на самую высокую башню замка, девушка увидела яркий свет в окошке.

Как и все молодые любопытные особы, она очень заинтересовалась, что это может. Подойдя к воротам, она увидела старушку. Поздоровавшись, девушка спросила у нее, что там так ярко светится. Старая женщина сразу изменилась в лице и посоветовала никогда не подниматься наверх, потому что это принесет беду. Девушка, конечно, не послушала ее, любопытство одержало верх. Когда она поднялась по крутой лестнице на самый верх башни, то увидела человека, сидящего перед яркой лампадой.

Он сидел спиной к двери, поэтому она не могла видеть его лица. Как только он услышал, что кто-то вошел, то сразу задул огонь. Девушка почему-то не испугалась. Она заговорила с незнакомцем. Он рассказал ей свою историю. В его доме случился пожар, у него обезображено лицо, поэтому он не выходит к людям. Незнакомец оказался интересным собеседником, их очень многое связывало и, к тому же, они были одного возраста. Девушка стала приходить сюда каждый день.

Она сама не понимала, что же ее так притягивает. Через некоторое время она уже не могла прожить и дня без общения со своим новым другом. Не делясь ни с кем своим секретом даже друг с другомони осознавали, что их сердца полны любовью, и самое огромное счастье — взаимной. Однажды Он подарил ей половинку нарисованного сердца, а вторую оставил у. Девушка поняла, что этот подарок дороже, чем все золото мира. Как-то раз, поднимаясь по лестнице, словно на крыльях, она мысленно говорила ему слова любви, которые наконец-таки решила произнести вслух.

Когда она вошла в темную комнату, ее охватил страх. Девушка привыкла к темноте, но сейчас почему-то она не чувствовала присутствия Его. Она позвала Его, но не услышала ответа.

Вечернй огонёк

Девушка так и не нашла своего любимого. Вскоре заговорили о странной девушке, которая подходила к нищим, прокаженным, и показывала им нарисованную половинку сердца. Ребята сами могут выбрать круг вопросов, которые хотят обсудить, например: Как меняется человек, когда он любит и любим? Когда, по-вашему, дружба переходит в любовь? Чем любовь отличается от влюбленности? Верите ли вы в любовь с первого взгляда? Почему так больно расставаться? Безответная любовь — сладкая мука? Вопросы написаны на сердечках, ребята по кругу по желанию берут сердечко и зачитывают вопрос.

Позаботьтесь о том, чтобы огонёк произвел желаемый эффект, а для этого постарайтесь, чтобы он задевал нужные струны души. Нижеследующие пункты рекомендации помогут Вам в. В любом случае, делайте поправку на психологический возраст, уровень ценностей ориентационного единства отряда. Постарайтесь предусмотреть и снизить возможные риски.

Подготовьте место, скамьи и стулья, реквизит, технические средства. Если ждёте гостей проинструктируйте их об их роли в огоньке. Сформулируйте и выдайте задания выступающим, групп так, чтобы у них осталось время подготовиться; помогите. Еще раз рассчитайте время, вспомните, какого эффекта Вы ждете от каждого элемента огонька. Для создания соответствующего настроения ребят используйте ритуалы, например, торжественную перестановку флага на специальное место, специальное "время Ч", когда никому нельзя входить на место проведения огонька, зажжение свечи или костра с выбором кострового, почетное право войти первым герою дня или дежурному командиру, запись в "бортовом журнале" о начале огонька.

Возможно экспресс-построение с кратким отчетом командира о прожитом дне, "30 секунд молчания" перед входом с предложением каждому подумать о том, что важного он должен сказать товарищам и. Важен сам момент входа и размещения: Возможен вынос талисмана, иных аксессуаров.

Фантазируйте, украшайте огонёк, создавайте настроение искренности, теплоты, важности происходящего. Ход огонька А Начало. Им может быть настраивающая песня под гитару, предъявление загадочного предмета, сюрприза под вуалью, "черного ящика", представление гостей. Обязательно прозвучит вступительное слово вожатого.

Материал по теме: огонек - знакомства | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Возможно, Вы проведете короткое упражнение для установления сенсорного контакта. Разговор может начаться с проблемного вопроса, выступления группы, концентрации внимания на загадочном предмете, короткого обсуждения одной из дилемм Кольберга. Возможно, Вы просто убедительно поставите задачу, объявите порядок проведения огонька. Хорошо, если на каждом огоньке этот момент организуется по-разному. Традиционное обсуждение "по кругу" подкрепите или вовсе замените более эффективными приемами.

Используйте "конверт откровения", "мозаику вопросов и ответов", другие технические приемы. Интересно предложить высказавшемуся выбрать следующего говорящего. Лишить обсуждение однообразия помогут "музыкальные паузы", когда исполняемая песня выбирается по принципу актуальности какая песня подойдет именно в эту минуту - могут решить сами ребята.

Нелишними оказываются и невербальные коммуникативные средства: Важно, чтобы все ребята были максимально вовлечены в происходящее, переживали огонёк сообща. Наконец прозвучит будет найден ответ на проблемный вопрос, откроется "черный ящик", станет понятным смысл загадочного предмета, откроется тайна, сюрприз.

Наверное, именно в этот момент и выступит с самыми важными словами пришедший гость. В завершение огонька возможно принятие каких-то решений, выявление и награждение "героев", объявление планов и намерений, вручение сюрпризов и. Хорошо, если дети смогут сформулировать выводы, основные идеи разговора. По традиции будет выбран новый дежурный командир на завтра, дана оценка работе сегодняшнего ДК. Когда всё запланированное исчерпано, прозвучит заключительное слово вожатых возможно - командира, гостякомментарий к плану на завтра породит радостные ожидания нового дня.

Ж Отход ко сну. Да, это тоже важный момент огонька. Ибо способен как сохранить и укрепить достигнутый эффект, так и свести его на. По традиции, после исполнения Вечерней песни дети и вожатые разговаривают только шепотом, доброжелательно и умиротворяюще. Дети отходят ко сну без суеты, никакие проблемы уже не поднимаются. У Вас, уважаемый коллега, на огоньке множество ролей.

Вы сценарист, поскольку составляете сценарий огонька заранее, продумываете последовательность сцен, их роль, обстановку и прочее. Вы - дирижер, так как ненавязчиво, но постоянно управляете звучанием отряда на огоньке. Разумеется, Вы такой же член отряда, как и прочие, с той лишь поправкой, что у вожатых на огоньке всегда один решающий голос, сколько бы их не. Вы - наблюдатель, Вы зорко следите за ходом огонька, но допускаете обидных заявлений, неосторожных высказываний, вовремя и правильно реагируете на всё происходящее.

В процессе подготовки и в ходе самого огонька Вы - консультант, помощник, советчик. А поскольку огонёк - это и рефлексивное занятие с элементами тренинга, то Вы, в некотором роде "психотерапевт", тренер группы. Принципиальную роль здесь играет техника педагогического воздействия.